一零中文

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然而，他转身的瞬间，在楼梯口看到了一个人影。

贝塔正靠在楼梯转角处的墙上，手里端着一杯热气腾腾的茶，显然已经等了一会儿了，挑着眉看他，眼神似笑非笑。

“我说。”她啜了一口咖啡，慢悠悠地说，“你胆子挺大的啊。差点被你骗过去了。”

*

基地里的孩子一年比一年少了，学校里的老师的人数也在逐年减少，他们将年纪差距在五年以内的合并为了一个班，才勉强凑满了教室。

学校除了要教学生习字念书，畸变体相关的知识也是必修课。

基地的老师和外界相对闭塞，所以讲解员这个职位一般由科研院的专业人员临时担任。

今天刚好轮到了曹冉，她进教室时，学生们的书桌上都放着他们准备的“作业”。

曹冉提前已经跟上节课的老师沟通了情况，她微笑道：“你们的作业都完成了吗？”

孩子们异口同声，“完——成——了——”

曹冉知道基地里存留的异种大多是中性畸变的物种，伤害值不大，大多也非常常见。为了提高学生们的积极性，曹冉走下了讲桌，一边看两侧学生收集到的畸变昆虫，一边简要讲解。

曹冉走到第一排靠窗的位置，低头看了一眼桌上那只被半透明胶带固定在纸板上的畸变飞蛾。

“翅膀边缘的紫色斑块。”曹冉用笔尖虚虚点了一下，没有碰触，“这是典型的毒素沉积标志。它代表这只飞蛾在幼虫阶段所处的环境中，含有浓度较高的金属化合物。你们可以记下来，下次在野外看到类似的标本，要避免直接接触它的鳞粉。”

她继续往前走。后排的孩子桌上摆着一只畸变蚂蚁，体型比正常蚂蚁大了近一倍。

“这个头部形态说明它的进食方式发生了改变。”曹冉说，“正常蚂蚁的上颚是用来搬运和切割食物，但你们看它的上颚边缘有细密的锯齿，这更适合撕裂某种软组织。它可能以小型畸变昆虫为食。”

坐着的男孩把手举起来：“曹老师，基地最近有人被这种蚂蚁咬过吗？”

“暂时没有发现。”曹冉说，“不过你这个问题提得很好。如果一种畸变昆虫改变了进食方式，我们确实需要关注它的攻击范围是否会扩大到人类。”

那个孩子很兴奋。

曹冉走到教室中间时，目光落在一个女孩桌上的标本上。那只畸变甲虫不大，但保存得很完整，连触角的形态都清晰可见。触角尖端膨大成小球状，表面布满了细密的凹点。

曹冉多看了两眼，忽然蹲下来凑近观察。

“你这个标本很完整。”她说，“触角末端的膨大结构很典型，这是明显的湿度感知器官。”

第27章

那个女孩兴高采烈地举手，“老师我还知道！”

曹冉看到这个女孩红朝气蓬勃的模样，笑笑，用手指点了一下，“讲。”

女孩“啪”地跳了起来，“它死了至少有三天了！”

曹冉靠近，一边观察一边点头，“不错，这可以根据畸变昆虫身体的腐烂情况来判断。”她赞许道，“你观察地很仔细，这很好。”

女孩儿噼里啪啦就把昨天黎隅分析的话像倒豆子一样都倒了出来，“还有还有！还有它在找水！它末端微微膨胀，而且有向下弯曲的方向，说明它存活的时候一直在低头找水资源！”

曹冉不动声色地拧了拧眉，她又靠近几分，周围的孩子见老师这样，免不了好奇地凑上来，把这里围成了一个圈儿。

果然。

就像这个女孩子说的一样，曹冉也同样发现了这个特殊的结构。

……水资源？

曹冉不知是想起了什么，脸色一变。她扔下满屋子的学生，快步走到教室之外，拦住一个人。

“立刻帮我联系博士。”。

黎隅尚且不知道他昨日无心插柳之事，他正在因为被贝塔抓住了小尾巴而头皮发麻。

黎隅悄悄抬眼观察贝塔的神色。见她的表情还算正常，也没有立刻找人把他拿下才略微放下心来。

他内里心虚，面上若无其事道：“随便看看。咦……你不是说下面还有好几层吗？为什么路上那么多灰啊？平时没人进去吗？”

贝塔转了转脖子，一只手把黎隅从楼梯上拉了出来，她伸着脑袋往下面黑暗出望了望，见确实没有什么问题，才把出口重新关上。

“下面有什么好看的。”贝塔打了个哈欠，“你要是真的无聊可以来找我嘛。”

不是贝塔太过相信黎隅，只是地下三层确实没有什么重要的东西，一年都进不了几次。