许多问题没有课堂案例那么整齐,当事人也不一定能提供完整证据。
他开始明白“先听完”不是一种温柔姿态,而是专业责任。
贺嘉礼留校参加新一轮风洞实验。
她第一次独立负责一组本科生测试,学会把任务分配给别人,也学会在设备异常时不先责怪自己。
某个周三,两个人都很累。
陈令施晚上十一点才回住处,打开收藏夹,听见贺嘉礼十分钟前的新语音。
“今天风洞传感器报错,我没有一个人拆到半夜。先停机,叫老师,第二天再处理!!陈令施,我又有进步了,沉稳如我!”
陈令施靠在楼道墙上笑。
“收到了。”他回复,“今天遇到一位说话很乱的来访者,我没有急着替她整理,先听了四十分钟。最后她自己说出了最担心的事。贺嘉礼,我也有进步。”
成长本身可以成为两个人交换的礼物。
中间有一个周末,陈令施难得休息半天。
他在北京的旧书店买到一本绝版漫画,是贺嘉礼提过很久却一直没找到的版本。
陈令施拍封面给她。
【贺嘉礼:你怎么找到的!】
【陈令施:在法律书旁边。】
【贺嘉礼:两个世界观终于汇合了!】
【陈令施:可以要求奖励吗?】
【贺嘉礼:回来以后给你~河】
【陈令施:具体是什么?】
【贺嘉礼:申请人无权提前知道^_^但是你希望是什么就可以是什么哦。】
陈令施把这句话听成语音,保存进收藏夹,连续听了三遍。
项目结束那天,贺嘉礼去机场接他。
她没有准备纸牌,只抱着一束很小的向日葵。
陈令施推行李出来,第一眼就看见她。
他走到她面前,先把行李箱停稳。
“想亲你,嘉礼。”
“这里人很多诶。”
“那先抱你一下,看看瘦了没。”
他们在到达厅拥抱。
贺嘉礼笑起来:“怎么会瘦,你好像我外婆啊……”
回学校的车上,贺嘉礼打开共享语音收藏夹。
一共一百零七条。
最短四秒,最长五分钟。
她点开第一条,是陈令施出发当天说: