闭上眼睛之前,他听到了隔壁房间传来的声音——很轻的翻书声,一页一页的,节奏均匀,像有人在低声念着什么。
许薄言还没睡。
祝桐听着那个声音,不知道听了多久,然后睡着了。
第二天,理综。
祝桐的考试策略是先做物理,然后化学,然后生物。这是他最习惯的顺序,物理是他的强项,先做物理能帮他进入状态,建立信心。
选择题做得很快,四十分钟做完了全部选择题。物理实验题和计算题花了一个小时,化学和生物用了一个小时二十分钟,最后剩了二十分钟拿来检查。
检查的时候他发现了一道物理选择题的错误,六分。
如果不是检查,这六分就丢了。
祝桐在交卷的时候长长地呼了一口气。理综考完了,他觉得整体发挥正常,物理应该能拿到不错的分数,化学和生物在预期范围内。
最后一科是英语。
祝桐做英语的时候用了许薄言教他的方法——注意转折词,不要被生词干扰,先看题目再读文章。
完形填空他做得比平时慢了一点,每道题都仔细看了上下文,没有再出现“凭语感蒙一个”的情况。阅读理解他先看了题目,带着问题去读文章,节省了不少时间。作文他写得很谨慎,先列了提纲,然后一句一句地写,尽量避免语法错误和拼写错误。
交卷的那一刻,祝桐放下笔,靠在椅背上,看着窗外发了一会儿呆。
窗外的天已经放晴了,阳光从云层的缝隙里漏下来,在教学楼对面的实验楼上投下一片明亮的金色光斑。操场上有人在跑步,有人坐在草坪上聊天,笑声隐隐约约地传过来,被风吹得断断续续。
考完了。
期中考试结束了。
祝桐收拾好东西,走出考场。走廊上已经有很多人了,有人在欢呼,有人在叹气,有人在打电话,有人在收拾书包准备回家过周末。
他走到第二考场门口。
许薄言已经出来了,站在走廊的柱子旁边,手里没有拿书,就一个人站在那里,看着走廊上来来往往的人。
他今天穿的是一件深蓝色的卫衣,帽子上的两根绳子垂在胸前,长度不一样,左边的比右边的长了一截。祝桐注意到他的头发比平时乱了一点,额前有几缕碎发翘起来,大概是被风吹的。
“考完了。”祝桐走到他旁边。
许薄言转过头看他。
“嗯。”许薄言说,“考完了。”
祝桐注意到他说这句话的时候,嘴角有一个很小的弧度。不是笑,但接近笑。像是紧绷了一整天的某根弦终于松了下来,身体不由自主地做出了一个放松的反应。
“你英语考得怎么样?”祝桐问。
“正常。”
“你词汇量这么大,英语应该随便考吧?”
许薄言想了想这个问题,然后说:“词汇量大和考得好不是一回事。”
祝桐知道他说得对。英语考试考的是综合能力,词汇量只是基础,阅读理解、完形填空、语法、写作,每一样都需要不同的技能。词汇量大的人不一定考得好,考得好的人不一定词汇量大。
“你呢?”许薄言问。
祝桐又愣了一下。
许薄言今天第二次主动问他问题了。
“还行。”祝桐说,“用了你教的方法,完形填空感觉比平时好。”