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第19章 老师看完沉默了（第13页）
我回答：“第一阶段只读取用户主动导入或授权接入的数据，不抓取第三方数据。”
“模块不做攻击，不做主动入侵，也不做漏洞利用。”
“风险评分会保留依据说明，不直接替用户下结论。”
“报告面向非专业负责人，重点是告诉他哪里异常、风险多高、该保留什么证据、下一步该找谁处理。”
“目标用户是校园社团、小型企业、小网站、工作室和个人站点。”
“他们买不起大型安全系统，也没法请全职安全工程师。”
“但一旦出事，他们至少应该知道自己发生了什么，也应该知道哪些东西能留下来当证据。”
我说完以后，办公室安静了一下。
陈砚舟看着我，表情终于有了变化。
不是普通的震惊。
是那种老师忽然发现自己面前站着的学生，可能不是来交作业，而是来往学校脸上贴金的表情。
他问：“这是你自己想的？”
我点头。
“嗯。”
星韵站在旁边，没有插话。
这一次，她没有替我回答。
也没有用更高级的概念帮我撑场。
她只是安静站在那里，让我自己把这个项目说清楚。
这让我莫名安心了一点。
陈砚舟把电脑转向我。
“完整的星盾包含哪些？”
我打开项目文档。
星盾完整版规划。
智能防火墙。
漏洞扫描。
异常行为识别。
反欺诈检测。
陈砚舟盯着那四行字，眼神一下变了。
“这四个模块，你都在做？”
我点头。
“是。”
“进度呢？”
我按照昨晚定好的口径说：“异常行为识别已经可以作为独立成品运行。智能防火墙、漏洞扫描、反欺诈检测都在最后整合阶段。”
陈砚舟沉默。
这一次，他沉默得比刚才更久。
我站在办公桌前，忽然有点慌。
老师这种沉默，会让学生产生一种自己是不是无意中把学校服务器炸了的错觉。
过了很久，陈砚舟才慢慢说：“你知道你刚才这句话是什么意思吗？”
我试探着问：“意思是……我这个周末不能睡觉了？”
