王恪回到书房,准备写日记。刚坐下,敲门声响起。
“王哥,是我。”是阎解成。
“进来。”
阎解成进来,手里拿著个小本子:“王哥,我有个想法,想跟您说说。”
“坐,什么想法?”
“是关於技术推广的。”阎解成翻开本子,“咱们的数控技术、记忆合金,都是好东西。但只在研究所,影响有限。我想……能不能办个培训班,给其他厂的技术员培训?”
王恪眼睛一亮:“好想法。具体说说。”
“我想分几个层次:初级班讲基础原理,中级班讲操作维护,高级班讲设计应用。”阎解成说得很认真,“师资可以从所里抽,教材我来编。地点……就在咱们所里,利用周末时间。”
“费用呢?”
“象徵性收点,够成本就行。主要目的是推广技术,培养人才。”
王恪想了想:“可以。你写个详细方案,年后我给杨厂长看。”
“好!”阎解成很高兴。
他走后,秦淮茹又来了。
“王工,没打扰您吧?”
“没有,什么事?”
秦淮茹有些不好意思:“是私事……小当明年要考初中了,我想问问,现在这形势,孩子是该学文还是学理?”
王恪看著她:“秦姐,你希望她学什么?”
“我……”秦淮茹犹豫,“我是想,学理好,像阎解成那样,有技术,饿不著。可又怕女孩子学理太辛苦……”
“小当自己喜欢什么?”
“她喜欢画画,也喜欢数学。老师说,她空间想像力好。”
“那学理合適。”王恪说,“不过秦姐,时代在变。以后啊,女孩子学理的一样能出头。你看咱们所里,女技术员也不少。”
秦淮茹点头:“您说得对。那我就让她好好学数学,打好基础。”
“还有,”王恪补充,“我听说,可能要恢復高考了。虽然还没准信,但让孩子做好准备,总没错。”
“高考?”秦淮茹眼睛亮了,“那……那大学……”
“只要考得上,就能上。”王恪说,“不分男女,只看成绩。”
秦淮茹激动得手都有些抖:“那……那我一定供她上!砸锅卖铁也供!”
“不用砸锅卖铁。”王恪笑了,“你好好工作,日子会越来越好。小当只要努力,会有出路的。”
“嗯!”秦淮茹用力点头。
送走秦淮茹,王恪站在窗前,看著院子。
守岁的人们围在一起,嗑瓜子,聊天,笑声阵阵。
他想,这就是新时代的缩影——有人彷徨,有人期待;有人失落,有人奋进。
易中海的养老焦虑,刘海中的权威失落,是老一辈的困惑。
阎解成的技术热情,刘光天的家庭新生活,秦淮茹对孩子的期望,是年轻一代的活力。
而傻柱的创新菜,是普通人用最质朴的方式参与时代变革。
每个人都在用自己的方式,適应著、迎接著这个变化的时代。
有的快,有的慢;有的主动,有的被动。
但都在向前。