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§关键处点拨（第1页）

§【关键处点拨】

孩子的知识面广肯定有好处。但父母必须知道，如果孩子对某一方面的知识感兴趣，必定意味着他已经接触过了这方面的知识，并且有所体验，这样才会感觉到它的有趣。如果孩子对这方面完全没有接触，就不可能对此感兴趣。

所以，扩大孩子的知识面，首先要从孩子接触各种各样的事物开始，慢慢加以积累。例如，孩子的阅读兴趣要从识字开始，识字越多、可读的书类别越多、范围越广，他的阅读兴趣才可能越浓。

正确看待知识面与考试分数之间的关系，主要把握以下几点：

孩子考试虽然考的是教材上的知识，可是却不仅仅限于教材上的内容。知识面越广，越有助于孩子考高分。

在这方面，主要关注以下两点：

学习关键在于积累

有人认为，学习文科关键要靠积累。其实，学习任何一门学科都是如此。知识积累越多，考试越容易得高分，而积累的途径主要有：

①做一个生活的有心人。要让孩子注重从生活中发现和获得各种知识、素材，善于观察、勤于思考，慢慢扩大知识面。

②认真听课和练习。老师讲课的内容都是经过筛选后的精华，具有很强的指导和启发作用，练习则有助于加以巩固、积累。

③看书读报。看书、读报、看电视新闻、听广播，都是快捷、有效积累知识的好办法，能够在潜移默化中提高综合能力，扩大知识面。

④习作。知识面广并不一定就能写出好文章，只有经常练习，把积累到的知识学以致用，才算是真正掌握了知识。

广闻博见有助于考试

除了正儿八经的学习以外，孩子平时的广闻博见也会对考试有好处。特别是这些年来考题越来越活，有许多是直接来自于生活的。

哈尔滨市的中考语文卷中就有这样一道选择题：“下面文章与报纸栏目不一致的一项是……A。《就美售台武器问题，我向美提出强烈抗议》——《时事纵横》；B。《纳米可葆兵马俑青春》——《科技博览》；C。《市民学校吹新风——动力区哈平街道办事处市民学校的故事》——《校园之光》；D。《省国际博览中心举办庆六一少儿图书展》——《文化长廊》。”正确答案是C。许多家庭明明有报纸，可就是不准孩子看，怕影响学习，考试后这些父母后悔了，说早知道会考报纸上的内容就不该不让孩子看报纸。有的甚至当即决定，回家后马上订报纸，为孩子将来考大学“做准备”。

知识的积累有一个过程，靠“恶补”是无法解决问题的。所以，从小就要拓展孩子的知识面，养成一种爱学习、爱思考的好习惯。

在这方面，主要关注以下两点：

重点放着培养兴趣上

兴趣是最好的老师。丰富孩子的知识面，最重要的是提高求知欲。孩子如果在早期就获得了“零星”知识，对世界“模糊”框架有所认识，并且对未知世界充满好奇，学习上就一定会占上风。

孩子知识面的广泛、兴趣点的多样化，需要各种知识的早期“埋伏”和“设置”。所以，培养孩子的求知欲望比什么都重要，不要只仅仅限制于知识的积累，更不要局限于死记硬背上。

掌握科学的学习方法

目前的中小学生尤其是中学生很少看课外书，他们的主要理由是作业还来不及做呢，哪里还有时间看书？这确实是一个问题。知识的海洋浩如烟海，必须掌握科学的学习方法，才能让孩子学到有用、急需要的东西，既扩大知识面，又不影响在校学习。

对于这些孩子而言，最值得推荐的是英国当代作家毛姆（1874～1965）的“跳跃读书法”。

他举例说，“当你读蒙田的作品时会发现，他按当时的习惯，在散文中像撒胡椒末一样大量引入拉丁文格言，除了专家学者，谁都难免将它们略去不读。”即使拿到一本值得通篇全读的书，也可以使用跳跃读书法，对重要部分读细些，无关紧要的内容索性大段地跳过去。

他认为，一个人完全可以同时读几本书，多种书交替着读，既便于获得较多信息，又能获得较好的读书效果。

丰富孩子知识面的一条主要途径，就是让孩子适当关心时事新闻。

在这方面，主要关注以下两点：

面试的题目多与时事新闻有关

现在有许多孩子“两耳不闻窗外事，一心只读教科书。”针对这一点，各种考试包括高校自主招生都纷纷加大了时事新闻力度，注重考核思维的发散性、开放性、综合能力、发展潜力，而且基本上没有标准答案。如果孩子的知识面欠缺，这方面就会失分很多。

例如，2007年南京大学自主招生、保送生面试时，就首先让每个孩子从一叠信封中任意抽取一题，单独准备3分钟后，开始向5位考官陈述并回答问题，时间为10～15分钟。