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第325章 需求暗示（第6页）
您就叫我贝贝好了。”
矮个的也笑着说，“老黄，你看看，连小查的学生都进大学了。
我们真的是老了呀！”
两人又互视一笑。
查老师连忙站起身，向贝贝介绍说“李贝贝，这位是陈教授，这位是黄教授，都是我的老师。”
贝贝又分别打了招呼，顺手递上了枸杞。
“陈教授，黄教授，我买了点枸杞，明目的。
希望你们能喜欢。”
两老头瞬间被逗乐了。
陈老笑着说“哟，小查，你的这个娃娃知道我们老了，要补身体了。
哈哈哈。”
贝贝一听有点尴尬了。
黄老连忙补救，“老陈，你看你都吓坏娃娃了，你是叫贝贝吧，你别怕，他就这样，你的东西我们很喜欢，谢谢啊。”
贝贝松了一口气，
“各位教授，郭老师。
其实这次是我听说查老师要和校友见面，我特地拜托他把我带过来。
我想着马上就要进华师了，想提前和老师们打个招呼。”
陈老笑着说，“小查呀，你看你的学生都比你懂事。
你要是脑子有这娃娃那么灵活，早就成家了！”
查老师脸又红了。
“陈老，我学生还在呢。
你少说点吧！”
“好好！
我不说了。”
陈老笑着摆摆手。
贝贝连忙帮查老师说话。
“这个不能怪查老师的，他是太专注于事业了，每天他都是最晚一个离开办公室的，我们这些学生的英语成绩那么优秀，都靠查老师兢兢业业的努力，所以我也非常感激他。”
“哟！
查哥！
你这学生没白教！
有良心的。”
郭琦笑着拍了拍查老师的肩膀。
查老师欣慰地笑着，满脸的自豪。
大家说笑着开始点菜。
看着这四位，贝贝暗自琢磨着，“应该怎么把我的需求暗示给他们呢？”
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