在看完小太宰撒娇卖萌求抱抱后,太宰治觉得自己已经有耐性了,接下来什么场景他都扛得住。
但是看着年轻的织田作之助,他觉得这个场景还是有些超纲了。
织田作之助!你就这么和人走了?!
还有买衣服的时候……
【“走,买衣服去。”
“不用了吧。”
“就买。”
“那行吧。”
“够了吧。”
“不够,继续逛。”
“那行吧。”】
店员小姐看你们的眼神都不对劲了啊,写满了:以退为进吗?高手。
但是!为什么那边的他就有织田版保镖啊?那是不是就能为所欲为地使唤了?!!啊,不是,是进行心灵上的交流!
看着兴奋的太宰治,坂口安吾抽了抽嘴角,看向织田作之助,织田作之助看上去——没什么表情,一脸天然地说:“啊,这个任务钱真多啊!”
行……吧。
你们高兴就好。
这时,屏幕突然变化了。
太宰:织田作出来了倒不必变化。
屏幕闪了一下吓唬人一样,又继续播放日常。
【吃火锅时,太宰治和源千代,一大一小,都睁大眼睛看着,后面吃饭时,依然时不时看几眼。
看织田作之助吃的特别香,两个人都好奇了。
最后,折中,拿了一碗水,把辣的肉放里面涮涮,源千代小小的吃了一口,感觉还可以,眼睛亮了,把一整片肉吃干净了。太宰治则是一模一样的动作,先小心翼翼地咬一口,发现没什么不对,再咬一口,然后开开心心地吃完。如果感觉不对劲,就微微皱着眉头,然后拿一碗水再涮涮。
当然,两个人都不能吃太多辣,就过过瘾。
吃的时候,感觉有人在看他们,于是几乎同时抬起头,眼睛里面好像在问:怎么啦?】
“真的很像呢。”不知是谁感慨道,有时从一个相同的动作就可以感觉出来共同生活的痕迹。
他在学习,在学最近的那个人。
????画面很温馨,但是很快就温馨不起来了。
【白天,千代正在教太宰治写字,或者说学语言的时候顺便练字。
她握着他的手,一笔一划的写名字,“太宰治。”
太宰治中文和日文的写法是一样的。(百度翻译)
后面,她自己写了一遍,一气呵成,织田作之助凑近看看,他没有学过书法,只觉得漂亮。】
“好字。”福泽谕吉夸奖道,有时说字如其人不是没有道理的,从科学角度讲,不也有一门笔迹心理学(应用心理学的一门)来从字分析人吗?“里面有很强的生命力。”
“这是经过系统地学习过啊。”森鸥外看出来了,这字应该是从隔壁大国学习的,“应该是楷书的颜体,很漂亮。”
【源千代笑笑,又提笔写下织田作之助的名字,不过这次的字体不一样了。
“看看区别。”
两人凑近去看,笔若游龙,翩若惊鸿,飘逸洒脱。
她解释到,“这个是行书,刚刚的是楷书。”
学习汉文太正常不过了,毕竟日语的文字由来就是汉字嘛,受其影响深远,而且日常用语中汉字占其中的四分之一。
而且要学肯定学好的,隔壁那个大国地大物博,处处是宝藏,既然是学习,肯定要学习最好的。