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第二章 蓝老师救命啊（第4页）

“楼野，最近你往神国世界送东西了？”

“两天前路过学校后面的夜市，看见有神售卖变异紫花阳桃，觉得稀罕不想错过，就买了两株……”

“愚蠢！”

“上学期我就反覆警告你们，高考在即，不要再往神国世界输送生物，杜绝一切病虫害传入风险，你把我的话当耳旁风了吗？”

“老师，我错了。”

“现在知道错了？晚了。你高考怎么办？復读一年？”

“老师，完全没救了吗？有没有挽回些许损失的可能？”

“这种具有潜伏周期的致死性病毒病，一旦暴发就意味著毁灭。你的神国生態已经毁了，没救了。”

“那，蓝老师，请问，我该怎么办？”

“归零重启。”

蓝老师说著，掌心躥起一缕苍白火苗，捏在手中的萎蔫青桃被引燃，燃烧化作虚无。

蓝老师双眸瞪著前方，微微一凝，额头亮银六芒星闪亮，六芒星阵浮现。

神魂意识操纵，在神国世界做了什么，抬手，直径一厘米点大的一颗泥丸自六芒星阵飞出，落在掌心。

“接著！”

蓝老师提醒，伸手往前一递，东西通过蓝紫色时空旋涡，传送楼野面前。

楼野闪电抬手抓入手心。

蓝老师说道：“泥丸內封印的是红球丝菌。它会释放毒素杀死你神国內的真菌、细菌、病毒等微生物，以及大大小小的动物和植物，分解神国內的一切有机质，直至归零。”

“当神国內有机质全部分解后，红球丝菌也会自主凋萎消亡，尸骸腐烂，化作腐殖质。”

楼野：“噢——”

楼野清楚神国情况，本就是找班主任蓝老师帮忙消杀入侵疫病的。

这属於是超预期的解决方案了。

“多谢老师！”

楼野诚心致谢。

蓝老师摆了摆手，说道：“楼野，神国归零后，你有三个应付高考的应急方案可选。”

“第一个，给神国灌满水，放养鱼虾螺贝等水生生物，快速构建一个简易的湖泊生態。”

“第二个，神国降温，播撒草籽，构建草原生態。”

“第三个，採购果蔬种子，开垦种菜。这是最有希望拿到及格分数的应急方案。”

“高考时候，上面老师考查，你就跟他讲，你从小喜欢农业，立志在农业领域有所建树，成为一名优秀的农神，所以神国是向农业方向发展。但目前由於实力低微，学业繁重，所以只简单种植了一些蔬菜瓜果。”

“每年临近高考，总有那么一批跟你类似的蠢货，莫名其妙地把自己神国玩崩。考察的老师肯定看得出来，但只要能自圆其说，通常不会刻意刁难。”

楼野低头囁嚅答应：“……明白。”

“好自为之！”

蓝老师丟下一句话，全息投影一闪关闭。

通话结束。