一零中文

背面那张目标表（第3页）

“背面不是写了？”

“学校要的是正面。”

陆灼抬起眼皮看他。

“学校要正面，我要背面。陈老师，正面写了给家长看，背面写了给我自己看。哪个更管用，您应该比我会算。”

老陈站在桌边，没马上接话。

他教了那么多年学生，见过临时抱佛脚的，见过被家长逼到哭的，见过写目标写得慷慨激昂，三天后继续趴桌睡觉的。眼前这张背面，乱、丑、挤，却每一项都能查，每一个格子都能落到当天。

这比誓师大会上喊口号实在。

可学校不靠实在运转，学校靠表格、签名、留档。

“陆灼，正面我可以先不催你填满。”老陈把杯盖拧回去，“但至少交一个可留档的版本。年级前五十，你自己写的？”

陆灼看了一眼沈听晚。

沈听晚坐在旁边，手里握着笔，没低头，也没躲开老陈的视线。

陆灼把目标表转正，拿笔在正面排名预期那一栏写下：年级前五十。

她停了停，又在备注里写：按背面计划执行。

老陈看着备注栏，嘴角抽了一下。

“你还挺会钻空。”

陆灼把笔帽按回去。

“跟表格学习的，留白就是给人活命用的。”

老陈把表收走时，没有把背面翻过去。他夹进文件夹前，手指在纸边停了一下。

“晚自习别熬太狠。沈听晚，你助听器要按医嘱休息，有事写条子给我。”

沈听晚点头，在便签上写：“谢谢老师。”

老陈看完，敲了敲她桌角。

“你也别替她扛太多。互助不是单方面扶贫。”

陆灼听到“扶贫”两个字，抬头看他。

老陈举起保温杯挡了一下。

“打个比方，别拿眼神削我。”

陆灼心说这老头求生欲还挺旺，保温杯都快用出盾牌效果了。

下午最后一节课前，目标表的事还是被人看见了。

两个女生从后排借订书机，目光落到桌面那张贴满纸条的背面。其中一个叫孙佳琪，平时说话不大声，可尾音总爱拖着，听起来像把话泡在醋里。

她拿起订书机，扫了一眼。

“年级前五十啊？”

旁边有人凑过来。

“谁啊？”

孙佳琪看了陆灼一眼。

“还能谁。互相拯救也救不出高考分吧。搞这么多花活，不如多刷两套卷子。”

周围几个人的动作停了停。