先清清嗓子,她將一沓彩色拼音卡片摆放到矮木桌上,指尖敲了敲上方印著红色拼音“a”的卡片。
抬眼扫视围坐在小矮桌旁的四个小傢伙,
佟翠花声音清亮:“可爱的小傢伙们,今天我带你们学习基础元音字母,只有六个哦~。来,跟我念《a、o、e、i、u、u》,a——”
哆囉腰板挺得笔直,两只小手规规矩矩放到膝盖上,眼睛一眨不眨凝视{a}卡片。
嘴唇微抿,
哆囉跟读发音,
它细声细气但格外认真喊道:“a!”
佟翠花惊喜地点了点头。
又將卡片举高些,佟翠花赶快微笑著强调:“对。嘴张圆,要拖长音。念a——”
本来,根据中午吃饭时观察,佟翠花以为哆囉和哚娜丝是四小只中最笨乎乎的,至少需要反覆教几遍才能掌握一个元音字母。
没成想哆囉其实挺聪明,
出乎预料!
拼音《a》,哆囉一学就能会,智商堪比人类五岁小孩。
得益於玩九连环能潜移默化变聪明,
哆囉目前不比皮娜笨。
皮娜也坐得端正,脊背挺直,目光稳稳落到卡片上。
等哆囉念完,皮娜乾脆利落复述,不带多余尾音跟著念:“a。”
旁边,哚娜丝的胳膊肘支桌上,下巴抵掌心。看似是认真听课,实际它刚坐下没几秒时,眼神便已飘向窗外。
忽然“噗嗤”一乐,
哚娜丝的欢快笑声不合时宜地扰乱课堂。
佟翠花被哚娜丝的调皮反应逗得也想笑,还好及时憋住,指尖叩了叩桌面:“哚娜丝,上课別分心呀,眼睛看老师。”
哚娜丝闻言,缓过神了,脑袋慢慢转回正向。
大眼睛扑闪著,眼球滴溜转,哚娜丝按捺激动叫嚷道:“窗外有小鸟耶!我会和小鸟交流,佟老师你知道吗?我能听懂它们说的话。”
“呃……上课要专心,下课再去看小鸟吧,好吗?”佟翠花换了张印有拼音字母{o}的卡片。
“来~,读o。”
显然,佟翠花没信哚娜丝的话,不认为哚娜丝真会与小鸟交流。
与动物沟通的能力是哚娜丝的专属本领,
佟翠花算是初次认识doro们,
了解未深的情况下不相信哚娜丝说的话是正常现象。
听到佟老师开始教第二个元音字母,哆囉重新匯聚目光凝视{o}卡片,舌尖抵住上顎努力发音:“o——”
眉头微蹙著,哆囉聚精会神,爭取一遍记住它。
发现佟老师看向自己,多萝西抬头扫一眼卡片又迅速低头,准確无误並有点敷衍地嘟囔:“o~”
皮娜则是写笔记,念叨字母“o”,向佟翠花表示自己记住了。
与此同时,哚娜丝又扭头看向窗外,这一回它直接是趁佟翠花没留意时悄悄溜到窗边。
窗外,小鸟扑棱翅膀,落在光禿禿的树枝上。
哚娜丝隔窗远观,轻嘆一声鼻息,小声嘀咕道:“冬天气温低,外面颳风,小鸟会不会冷啊?”
儘管哚娜丝难以专注学习,