一零中文>掌权 > 第804章 教育资源（第2页）
第804章 教育资源（第2页）
“效果呢？”
曲元明淡淡地问。
胡为民的额角渗出了细汗。
“效果……有一些，但……不太明显。老城区的家长不乐意，觉得占用了他们孩子的资源。名校的老师呢，支教积极性也不高，毕竟……待遇和环境都差了一大截。”
“所以，你的结论是，这事儿难办，基本无解，对吗？”
曲元明的声音冷了下来。
“不不不，市长，我不是这个意思！”
胡为民嚇了一跳。
“我的意思是，需要时间，需要一个循序渐进的过程，不能一蹴而就……”
曲元明笑了。
“胡局长，我这里有份孟秘书昨天连夜整理出来的东西，你也看看。”
他將一沓a4纸推了过去。
胡为民疑惑地接过来。
只看了一眼，脸色就变了。
是一张表格。
表格的左边，是市一中、市实验小学等五所顶尖名校的名字。
右边，是五所新城区和乡镇学校的名字。
中间，是数据对比。
高级教师数量：128vs3。
近三年市级以上荣誉获得者：215人次vs0。
专项科研经费：3200万vs15万。
“胡局长，你告诉我，什么叫循序渐进？”
曲元明的食指在表格上重重一点。
“让一个孩子，从一年级等到六年级毕业，都等不来一个合格的英语老师，这也叫循序渐进？让新城区的家长，为了孩子上学，掏空六个钱包去买老破小，这也叫循序渐进？”
“我……”
胡为民张口结舌。
“你不用解释。”
曲元明摆摆手。
“我今天找你来，不是听你诉苦，也不是追究谁的责任。我只想问你一个问题。”
“如果你是我，你想解决这个问题，该怎么做？”
胡为民开口。
“市长，我认为，关键还是在人。教师是教育的核心。要解决问题，就必须让优秀的教师流动起来。”
“怎么流？”
曲元明追问。
“强制轮岗。”
胡为民咬了咬牙。
