一零中文

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看来，技校里并没有发生什么大事情，一切不过是她想多了。

估计就像新老制卡师间的矛盾，学校里或许也分成了激进派和保守派，一方赞成研究使用保护膜，一方却排斥。

所以，她是被排斥的那方暗中使了绊子。

这样的话，就好办了，只需摸清保守派有哪些人，基本就能锁定针对她的人。

陈星琢：朱老师，我记得你之前说过，你们一直在考虑给毕业考核加点新形式？

陈星琢：我这有个想法，看能不能给你们提供点思路。

陈星琢：毕业考核最后一个环节，“制驭小组实战考核”，要不要我给同学们参战的卡牌贴上膜，实战时顺便考核大家的应变能力？

蒲口市卡牌技术学校的毕业考核，固定分为三个环节：

“卡牌知识大闯关”“个人制卡驭卡考核”都是针对个人能力的。

只有最后一个“制驭小组实战考核”，由同学们自行组队，重点考核“团结协作能力”。

“保护膜”“保护套”的加成，陈星琢没挑明，校方也没说破，双方却心照不宣，都清楚对方知晓此事。

陈星琢想着，现在她有了自定义概率的权限，能把概率提升至100%。

这样的话，卡牌能获得什么样的加成，对战时，学生们必然要为此临时调整战斗方案。

这又何尝不是一个另类的临场反应考核呢？

大概是陈星琢的提议正合朱贞静心意，原本说晚点回复的她，很快回了消息。

朱贞静：星琢，真能靠这个考核到临场反应？

看来，朱老师是在试探她是不是能控制概率了。

想了想，陈星琢给出了肯定答复。

朱贞静：好，我可以让你参与到最后的考核中。

陈星琢有些惊讶，“这就成了？”

陈星琢：朱老师，不用申请吗？

朱贞静：别急，我话还没说完。

就是嘛，以往要跟技校谈合作方面的事，朱老师都得先问过校长，才会给回复，这次肯定也不会是例外。

陈星琢：朱老师您接着说。

朱贞静：“制驭小组实战考核”的规则和方案早就确定好了，也已经在教育局备案，不可能临时更改或者增添考核内容。

陈星琢：抱歉，朱老师，是我考虑不周了。

朱贞静：没关系，你又不是在我们系统里工作，不懂这些流程很正常。

朱贞静：不过呢，等所有小组都完成考核后，我们可以增加一场“友谊赛”。

陈星琢：友谊赛？

朱贞静：对，我看今年这届毕业生，有不少在平时的突击考核、集训里表现特别突出、应变能力强的学生。

朱贞静：对他们而言，按老规矩、固定模版的“制驭小组实战考核”想必无法让他们尽兴，那就用“友谊赛”给他们一个充分展示自己的舞台。

朱贞静：友谊赛可设置观赛区，还能给一二年级的同学一个观摩学习的机会，说不定能激发他们之后学习卡牌的动力和创造力。

朱贞静：而且，“友谊赛”这件事我们不用请示校长，可自行决定。

当看到朱贞静表示“制驭小组实战考核”无法另外增加内容时，陈星琢便开始懊恼了。

她接触过的几个技校老师态度都很不错，技校平时给她的印象也让她产生了错觉，以为自己能随意干预学校的教育事务。

可实际上，自己不过是个外人，哪有擅自提要求的道理？

果然是她贪心不足、得寸进尺了……

还好，朱老师没有计较这些，还帮她想出了其他方法。

“友谊赛”？这才是真正的好主意！

陈星琢：谢谢朱老师，那就按您说的办。