“不知你在老师上课时,是否也会提出类似疑问,质问老师‘你这点讲的不对,你该怎样怎样’。
“不知这样……算不算扰乱学习秩序呢?”
她目光扫过另外几个与他同伙的男生,嘴角依旧挂着那抹笑容,“还有,你们是不是也曾这么团结过,去给某个授课老师找‘麻烦’呢?”
她大学那会儿,常常提出许多令授课老师头疼不已的问题。
不过,这些问题皆有理有据,老师们虽避之唯恐不及,却仍会认真探寻答案。
可眼前这几个人全然不同,分明是抱着让授课人难堪、下不来台的目的来的。
既然如此,她又何必给他们留面子呢?
不过,这些不过是用来转移他们的注意力罢了。
毕竟,她也只是猜测这些人平常就爱这般讨人嫌,她的问题为的是打他们个措手不及。
接下来,才是她针对那些所谓“扰乱学习秩序”等问题的真正回应。
互动问答环节嘛,她可不会带头破坏规矩。
“同学,我也是在学校里系统学习过制卡知识的。
“很清楚一张完好无损的卡牌,对于咱们学习的助力,远远超过那些处于磨损、老旧状态的卡牌。”
陈星琢放缓语气,“你想想看,咱们使用卡牌进行学习、研究,卡牌状态好,咱们操作起来也更顺畅,能更好地发挥其作用。
“那你觉得,是给卡牌多加上一层保护更好呢,还是让大家每天都面对那些虽然可以重复驭使,但因为保管不善而变得磨损老旧的卡牌?
“要知道,磨损老旧的卡牌可能会存在各种安全隐患,在研究、交流的时候,大家还得时刻担心卡牌出问题。
“这样一来,肯定会分散注意力,影响研究交流的效率,进而拖慢整个学习进度。难道这样,才叫不影响学习吗?”
那男生没想到陈星琢真正的反问在此,一时语塞,支支吾吾地道,“我不是这意思,但给卡牌贴膜就是没必要,大部分卡牌都是消耗品,贴膜多此一举。”
陈星琢笑着点点头,接着说,“好,就算卡牌贴膜不是学习的必需品,可它也绝非一无是处。
“咱们同学刚开始学习制卡、驭卡时,制作出的每一张卡牌、驭使的第一张卡牌,对于大家来说,不只是简单的学习成果,更代表着自己踏上了卡牌师之路,是一份珍贵回忆。
“就像设计师珍视自己的第一份设计,大家都会精心保护它们。”
“学习制作、驭使军用类卡牌的同学,想必更能深有体会吧?
“三星及以上的卡牌,不乏可反复使用的,这些卡牌在驭使时,很容易被刮花、弄脏,时间一长,卡牌效果可能都会受影响。
“而一张合适卡牌保护膜的价格,远低于这类卡牌价格,给卡牌贴上这层‘保护衣’,既能防止卡牌意外损坏、保障人身安全,又能延长其使用寿命。
“这难道不也算是对大家学习生活的一种积极助力吗?”
跟着他起哄的几个男生纷纷看向第一个男生,等着他再次反驳。
可那男生抿着唇,明显不知该说什么。
眼见坐着的人都在小声议论,其中一个起哄的男生只得硬着头皮道,“那贴膜要是贴不好,歪歪扭扭的,看着就糟心,不还是影响心情,进而影响学习吗?”
大概对方没料到,自己非但没因为被换场地而气得羞愧地离开,反而还在食堂开课。
于是只能临时喊来几个学生提些问题,想给自己找点麻烦。
可这群乌合之众,也只能说出这种底气不足的话。
对于还在接受义务教育的孩子,陈星琢比对待常人多几分包容,她看向那男生,眼神带着一丝调侃,说道,
“同学,要是贴膜贴不好就影响心情,那咱们生活中得有多少影响心情的事啊。”
“吃饭不小心洒了汤,走路不小心摔了一跤,是不是也得影响几天的心情,进而影响学习啦?”
她看向其他露出深以为然神色的学生,笑道,“贴膜确实是个技术活,但咱们可以慢慢学,有空多练习几次就能掌握技巧。
“就算一开始贴得不太好,这也是一次动手时间的机会,能锻炼咱们的耐心和细心。”
她眨眨眼,“我想,你们老师在教你们制卡、驭卡的时候,也说过类似的话吧?”
“有,老师说过不管是制卡还是驭卡,都少不了耐心和细心。”
“对!我们老师也这么讲过。”
陈星琢点点头,微笑道,“所以,贴膜和制卡、驭卡的道理是相通的,有时制卡驭卡遇到瓶颈,贴一贴膜,说不定能找到解决办法呢!”