《公共管理》,翻开。
公共政策分析、公共部门人力资源管理、公共財政管理、非营利组织管理、城市管理、电子政务。
“公共政策的制定过程:问题识別、议程设置、方案规划、政策合法化、政策执行、政策评估。”
一分钟,一本。
一本接一本。
到傍晚的时候,他又刷了上千本管理学区的书。
……
晚上,宿舍。
江辰躺在床上,闭上眼睛。
脑子里,那些今天看过的知识,又开始自动运转了。
军事学的战略规划,跟管理学的战略管理,在脑海里碰撞。
军事学的兵力调度,跟运筹学的线性规划,在脑海里融合。
军事学的后勤保障,跟供应链管理的库存优化,在脑海里交织。
……
第二天,江辰转战艺术学区。
《艺术理论》《音乐与舞蹈学》《戏剧与影视学》《美术学》《设计学》……
虽然这些学科跟他的“造光刻机”目標八竿子打不著,但他依然看得很认真。
“原来艺术也有理论?艺术的本质、艺术的分类、艺术的风格、艺术的批评。”
“音乐的要素:旋律、节奏、和声、音色、力度、速度。”
“舞蹈的动作:跳、转、翻、控制、平衡。”
“戏剧的结构:开端、发展、高潮、结局。”
“电影的语言:镜头、景別、角度、运动、光线、色彩、声音。”
“美术的门类:绘画、雕塑、建筑、书法、摄影。”
“设计的流程:调研、构思、草图、模型、打样、生產。”
一本接一本。
他的大脑像一台多媒体播放器,一边看书,一边在脑海里生成图像、声音、动作。
看音乐理论的时候,他的脑海里自动播放各种乐器的声音。
看舞蹈理论的时候,他的脑海里自动浮现各种舞蹈动作。
看戏剧理论的时候,他的脑海里自动上演各种戏剧情节。
看美术理论的时候,他的脑海里自动生成各种画作、雕塑、建筑。
看设计理论的时候,他的脑海里自动构思各种產品、平面、空间的方案。
这种感觉,很奇妙。
就像同时在学习文科、理科、工科、艺术,而且完全不衝突。
……
下午,江辰转战交叉学科区。
《人工智慧》《数据科学》《金融科技》《生物信息学》《环境科学》《纳米科学与技术》《能源科学与工程》《材料科学与工程》《生物医学工程》《航空航天工程》……