图灵班第一堂课,正式开始。
这节课,江辰还是来了,陪唐若曦来感受下大学上课氛围。
课程是《计算机科学导论》,授课老师是信息科学技术学院的副院长、长江学者特聘教授,方远明。
五十多岁,头髮花白,精神矍鑠,讲课风格深入浅出,幽默风趣。
江辰陪唐若曦坐在第三排,认真听了一节课。
方远明从计算机的发展史讲起,讲到图灵机、冯·诺依曼架构、摩尔定律,最后讲到人工智慧的现状与未来。
“同学们,你们选择图灵班,说明你们对计算机有热情、有追求。我希望你们记住,计算机不是一门工具学科,而是一门改变世界的学科。你们在这里学到的,不只是编程、算法、系统,更是一种思维方式,一种解决问题的能力。”
台下掌声雷动。
江辰也鼓掌,心里想的是:
“这老师讲得不错,可惜进度太慢,对我来说,远不如自学效率更高。”
第二节课,他没去。
从那天起,江辰彻底消失在教室。
接下来的课程,他一节都没来。
每天早上八点,图书馆开门,他准时出现在阅览室。
靠窗那个位置,被他承包了。
从早到晚,除了吃饭时间会跟唐若曦在食堂碰面,偶尔在未名湖边散步,其余时间全泡在图书馆里。
书一本接一本地看,架子一摞接一摞地搬。
数学、物理、化学、生物、计算机、电子、机械、材料……
理科刷完刷工科,工科刷完刷文科。
哲学、经济学、法学、教育学、文学、歷史学、管理学、艺术学……
只要图书馆有的,他全看。
速度越来越快。
第一天,一小时十五本。
第二天,一小时十八本。
第三天,一小时二十本。
他的大脑像一台超级计算机,信息源源不断地涌入,被自动分类、分析、存储。
每一本书,看完就能倒背如流。
每一个知识点,看完就能融会贯通。
图书馆的管理员大姐从一开始的惊讶,到后来的麻木,再到最后的“哦,那个同学又来了,正常操作”。
“同学,你今天又来了?”
“嗯。”
“看了多少本了?”
“两百本。”
“一天?”
“嗯。”
“……你不累吗?”
“还行。”
管理员大姐沉默了三秒,然后竖起大拇指:“你是这个。”
江辰笑了笑,继续看书。