第一项:识别陷阱。她在空地上用树枝和绳子摆了五个简易机关——绊索、陷坑、弹杆、夹扣、悬挂重物。周明远让甲、乙、丙轮流认,错一个,她当场纠正。
甲认出三个,漏了弹杆和夹扣。
乙肩伤影响判断,只认出两个。
丙视力差,根本看不清绳结走向,全错。
王教头不说废话,直接演示怎么拆。她手法快,动作干净,拆完弹杆后抬头:“这种机关,踩中就是断腿。你们要在三秒内判断能不能救,能救就动手,不能救就砍脚保命。”
没人接话。
第二项:听步辨人。她让三人背对她站,自己穿上不同鞋,在不同地面走动。水泥地、碎石、泥地、落叶层,各走十步。
甲听出水泥和碎石的区别,但分不清泥地和落叶。
乙靠经验猜对三次。
丙完全听不出来节奏差异。
王教头摇头:“你们耳朵都废了。城市人听惯喇叭和空调,听不到自然声音。”她捡起一块石子,扔进远处竹林,“听见了吗?两声落地,说明中间有斜坡。一个人走路,鞋底磨损不同,声音也不一样。胖子前脚掌重,瘦子后跟着地多。你们得重新学。”
下午两点,训练继续。
王教头开始教基础格斗——不是花架子,是街头保命术。主打一个字:狠。
“打眼,戳喉,踢裆,掰指。”她说,“别讲究武德,活下来才是德。”
她让周明远配合,现场演示反擒拿。抓住手腕怎么挣,被锁喉怎么顶膝,背后抱摔怎么踩脚后跟。每一招都带痛感,做完一遍,周明远胳膊酸得抬不起来。
乙看得认真,记下所有动作要点,准备晚上整理成训练手册。甲负责画地形逃生路线图,根据王教头说的“最佳撤退路径”原则,重新标注三条备用路线,每条都避开开阔地和死胡同。
女儿在边上坐着,看他们练。王教头注意到了,走过去,蹲下问:“你想学点啥?”
她摇头,小声说:“我怕。”
“怕就对了。”王教头说,“不怕的人死得最快。你知道老鼠为啥活得比鹰久?因为它永远在躲。”她从口袋里掏出一块红布条,和周明远用的一样颜色,“来,我教你个游戏。我把布条藏在附近,你去找。找到一次,算你赢。找不到,今晚没糖吃。”
女儿眼睛亮了。
她开始找,翻石头,扒草丛,钻矮灌木。半小时后,在一棵歪脖子树的树洞里摸出了布条,举起来,脸上第一次有了笑。
王教头拍拍她脑袋:“下次我藏得更难。”
傍晚六点,所有人累得脱形。
甲脚踝肿得更厉害,走路一瘸一拐。
乙右肩彻底抬不起来,吃饭时左手拿勺。
丙眼睛充血,手指发抖,但还在修探测器,加了个震动反馈模块,能让使用者通过手感判断距离。
周明远最狠,从早到晚没停,俯卧撑、折返跑、格斗模拟、路线核对,全拉满。他左臂的疤被汗水浸得发白,但他没管。
晚饭是稀粥加压缩饼干碎,每人半碗。没人抱怨。
吃完后,周明远把大家叫到窝棚中间。
“今天练了什么,自己说。”
丙先开口:“声波探测器原型完成,有效范围三十米,能区分动静,误差在五米内。明天可以试夜间监听。”
甲:“三条逃生路线实地走过,标记了七个隐蔽点、两处水源、一个可临时加固的废弃羊圈。地图更新完毕。”
乙:“格斗基础动作掌握七套,包括反擒拿三式、近身撞击两式、逃跑时绊敌一式、制造噪音吸引注意力一式。训练方案第一版写好了,明天可以开始带练。”