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王晨看了他们一眼。
李杰出走到王晨身边,小心翼翼地附在他耳边说了句,“省长,有人举报江南航空航天大学的书记,现在举报人在省行政中心南门口。”
王晨是真的头大了。
这些破事怎么这么多?“不去学校,跑我们这来干啥?”
“我也不知道。”
王晨点了点头,表示知道了。
接下来的会,那只能速战速决。
王晨直接对他们说,“现在,省行政中心南门口,有人在上访,吴厅长,你先派个班子成员过去看看到底是什么情况?”
“是!”
刚说完,吴厅长指示教育厅纪检组组长过去了。
当然,教育厅纪检组是不能处理一个正厅级的书记的。
但过去了解下情况还是可以的。
王晨紧接着开会。
“现在复课了吗?”
“学生们积极性不高,教师的积极性就更不高了。”
王晨点点头,这在他的意料之中。
其实出现这种事,怎么让师生接受、恢复信心,这是个难题。
这不比公办院校,公办院校有个编制在,有个身份在,还不敢怎么样。
民营院校其实就跟企业一样。
举个例子吧,王晨前段时间去几家私营的高职院校看了看,发现他们的教师流失率很高,一些学生,可能每个月的老师都不一样。
归根结底,就是因为各种体制机制上存在问题。
或者说,在一些问题上,没有明确的制度。
就像这一次章昌理工科技大学这事,明明是按照程序就能搞定的事,为什么会闹成现在这样?就是因为他们敢违规搞事情。
江南省的公办院校,可以追责,有组织在,有学校派驻纪检组在,相对还是…但是,章昌理工科技大学,就不一样了。
高总这态度,哪里像一个校长该有的样子。
省政府党组会议室,很少有这种不负责任的讲话。
“同志们,今天的情况紧急,我就简单说几句,就讲三点,都给我记清楚。”
大家纷纷点头。
所有人打开笔记本,准备做记录。
“昌大学停课那一次的做法,从其他高校临时抽调。
章昌这么多大学,江南航空航天大学、章昌大学、江南师范大学…每家临时抽调几名骨干教师,临时去支援。
教育厅统一调度,各校从经费中拿出一些来,时间暂定一个学期。”
“一个学期的缓冲时间,怎么样都足够了,不管用什么办法,如果一个学期还搞不定?那说明这个学校也是有问题的。”
有位副厅长说了句,“那公办院校推动起来有问题该怎么办?很多老师恐怕不愿意去。”