片刻,三杯澄澈金黄的茶汤便摆在了面前。
品茗结束,王校长目光转向李佳佳,讚许地点点头。
“佳佳同学这身緙丝襦裙很见功力,传统纹样与现代设计融合得不露痕跡。
看来“我的传承,我的权利”不是一句空话。设计图和vogue的邀请函都带来了?”
李佳佳自信地將文件夹递上。
“带来了,王校长。
另外,这是我对联合培养课题的一些初步构想,主题是“传统服饰技艺的当代化转译与市场应用”。
我认为,传承的关键在於让它重新“活”在生活中。
我的导师琼斯教授——德雷赛尔大学设计学院副院长,已经原则上同意推动两校的联合培养计划。”
王校长翻阅著文件,频频点头。
“思路很清晰,也有高度。那么,临舟,说说你的具体方案吧。
你穿著这身衣服来,总不会只是为了让我怀旧吧?”
江临舟端起茶杯,气定神閒。
“校长明鑑。今天我和佳佳以此形象而来,就是想直观地表达我们此次合作的核心——根植传统,面向未来。
第一,联合培养的具体模式,我建议採用“1+1+1”模式。
一年在金陵艺术学院,系统梳理中国传统工艺与美学理论;
一年在德雷赛尔大学,学习国际前沿的设计理念与市场运作;
最后一年,由两校导师联合指导,完成一个兼具文化深度与市场潜力的毕业设计或创业项目。
第二,我们將以此项目为起点,推动成立一个“国际设计与传承创新中心”,掛靠在艺术学院下。
佳佳在vogue的亮相,就是这个中心最好的“开幕礼”。
第三,作为地方,我会全力协调资源,將这个中心和联合培养项目,纳入我市“文化名片”工程重点支持。
这身衣服,就是我个人的承诺和態度。”
王校长沉默片刻,看著眼前这对身著华服、侃侃而谈的“古今组合”,终於笑著指了指江临舟。
“你呀!真是把“势”给做足了!从形式到內容,无懈可击。
我要是不同意,倒显得我不懂艺术,没有格局了!”
王校长站起身,走到办公桌前拿起內线电话。
“喂,让教务处处长和国际交流处的负责人现在来我办公室一趟。
我们金陵艺术学院的“国际设计与传承创新中心”,今天就可以开始立项规划了。!”
初步意向达成,后续自然会有专人负责具体事宜,江临舟此次拜访圆满完成。