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第74章 家长的激动学生的兴奋资本开始投钱(第3页)

“嗯?”

“领导,先別急,听我说完。”

对面沉声说道:“继续!”

李燁把自己设计的未成年模式讲了一遍,隨后给了对方一个帐號。

“领导,你可以用这个帐號去体验一下,如果觉得还是不行,那我立马改。”

教育部领导掛断电话后,打开电脑。

下载游戏登录帐號试玩了起来。

当他打到第七层偶尔遇到的难题令他都不得不查资料。

最终打到8层,上不去了。

初中的知识他早已还给了老师。

就算在网上查了资料,很多东西他也早已忘记。

不过通过刚刚的循序渐进的打怪,他倒是又重新把自己以前的知识点梳理了一遍。

他闭目沉思,这游戏,好。

確实不应该防沉迷。

要是大家都沉迷,学习成绩肯定会大大提高。

推广。

大力推广。

他直接喊来下属让下属体验后在官方公眾號,媒体渠道上发布公告信息。

教育部的公告一发出来,顿时就像油锅里撒了水,炸锅了!

教育部的豆音帐號下面围脖下面评论飞速增加。

那些攻击性强的家长更是直接在其官方帐號下面开骂。

有理智的看了教育部的详细公告后,亲自去试了试。

果然这游戏跟传统的游戏不一样。这不就相当於一个专属的补课老师吗?

他们把这一发现在评论区说了。

可那些家长管你这么多,只要听到游戏二字后面的已经不想听了,你说再多也不听,骂!

尤其是家里孩子成绩中等的家长更是在乎,严厉禁止自己孩子玩游戏。

反而是那些成绩比较差的父母,没咋理会!

孩子要是能玩个游戏,主动学习他们笑的牙都要掉了。

甚至不少小孩成绩差的的家长主动让自家孩子去玩这个游戏。

家长群体顿时分成了三拨人,一拨绝对抵制,一拨主动参与,一拨观望的。

由於有著教育部的发声支持,网络上叫囂的声音一下弱了很多。

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