若是qj罪名成立,则可认定小林犯罪。
万sj对此也颇感棘手,隨即致电田国富。
通话结束后,田国富態度不满:“你们到底怎么处理的?不是要求严肃对待吗?”
隨后表示將派人前往。
掛断电话后,田国富联繫侯亮平,要求其到市局协助调查。
市局办公室內,侯亮平悠然地將双脚搭在桌上,逐页翻阅文件,而身旁两人则屏息静气。
“就这点內容?看来你们確实不擅办事。”
侯亮平直截了当地指出,“他有没有qj,还不是由你们说了算?”
听到这话,万sj望向王副局长,后者神色尷尬。
“侯主任,关键在於现有材料有限,无法直接证明那位林老师对小林实施了qj。”
王副局长解释道。
“材料不都在你们手中吗?”
侯亮平意味深长地说道。
王副局长明白其中暗示,但偽造证据之事,绝非他敢轻易尝试,连连摇头拒绝。
“所有材料均在此处。”
若偽造证据,后果不堪设想。
侯亮平冷哼一声,退至角落拨打田国富电话通报情况。
田国富稍作思考后回应,此类事件操作难度较大,一旦公开,各方皆难承受压力。
“那就按现有证据办理吧,不过必须从重处罚!”田国富指示。
侯亮平应声后返回办公室传达此意。
“此人罪行严重,身为教师却知法犯法,依据现有证据进行处理。鑑於具体情况,务必从严惩处!”
王副局长听后如释重负。
这种程度的裁量权,他尚能掌控。
“同意!”他立即点头答应。
他立刻提出了一种解决办法,决定將小林老师逮捕,並按照法律规定的最长拘留期限执行。
当两位警员来到小林老师面前宣布这一决定时,小林老师毫无反应。
此时他的头部剧痛,整个人处於迷糊状態。
他逐渐明白,在这个地方自己就像一只被隨意掌控的蚂蚁。
甚至没有细看文件,他就机械地签了字。
两位警员交换了一下眼神,心中暗自笑了起来。
之后,他们便把小林老师送进了拘留所。
拘留后,田国富拨通了汉东大学校长的电话,嘱咐校长在小林老师释放后,对他进行严厉惩罚。
不仅如此,还要確保所有人都疏远他。
校长点头答应了。
拘留期满后,小林老师神情恍惚地被释放出来。
他满脸鬍鬚,目光呆滯。